{"id":2357,"date":"2016-06-23T09:35:10","date_gmt":"2016-06-23T09:35:10","guid":{"rendered":"http:\/\/marvin.sn.schule.de\/~tzl\/wordpress\/?page_id=2357"},"modified":"2021-01-20T22:20:27","modified_gmt":"2021-01-20T22:20:27","slug":"grw","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/marvin.sachsen.schule\/~tzl\/wordpress\/grw\/","title":{"rendered":"GRW"},"content":{"rendered":"

Gemeinschaftskunde \/ Rechtserziehung \/ Wirtschaft
\nan der Thomasschule zu Leipzig<\/strong><\/h4>\n

Fachinformationen:<\/strong><\/p>\n

G\/R\/W setzt sich zusammen aus den Bereichen Gemeinschaftskunde, Rechtserziehung und Wirtschaft und wird seit dem Schuljahr 2019\/20 ab Klassenstufe 7 mit einer Wochenstunde und ab Klassenstufe 9 mit zwei Wochenstunden unterrichtet.<\/p>\n

\u201eDas Fach Gemeinschaftskunde\/Rechtserziehung\/Wirtschaft begreift den Sch\u00fcler als ein Subjekt in seiner sozialen Umwelt, die ihm gegen\u00fcber sowohl vorgegeben als auch gestaltungsnotwendig erscheint. Diese gesellschaftliche Komplexit\u00e4t erf\u00e4hrt der Sch\u00fcler insbesondere in sozialen, politischen, rechtlichen und wirtschaftlichen Handlungszusammenh\u00e4ngen.\u201c (Lehrplan Gymnasium GRW 2004\/2007\/2009\/2011\/2013)<\/p>\n

\u201eDas Fach erm\u00f6glicht auf der Grundlage der Werte der freiheitlichen demokratischen Grundordnung des Grundgesetzes und der S\u00e4chsischen Landesverfassung zu einem ausgepr\u00e4gten politischen Bewusstsein und damit zu einer verantwortbaren Entscheidungsfindung im Rahmen des gesellschaftlichen Pluralismus zu gelangen. Das Fach Gemeinschaftskunde\/ Rechtserziehung\/Wirtschaft f\u00f6rdert somit die personale Identit\u00e4tsfindung und versteht sich gleicherma\u00dfen als Ausgangspunkt f\u00fcr die Entwicklung eines m\u00fcndigen Staatsb\u00fcrgers, der engagiert und verantwortungsvoll das Leben im freiheitlichen Gemeinwesen mitgestaltet.\u201c (Lehrplan Gymnasium GRW 2019)<\/p>\n

Die folgende Tabelle veranschaulicht die Lern- und Wahl- bzw. Wahlpflichtbereiche in den verschiedenen Klassenstufen:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Bei Lernbereichen handelt es sich um verpflichtende Inhalte, w\u00e4hrend von den Wahlpflichtbereichen ein Thema ausgew\u00e4hlt werden kann.<\/p>\n

Betriebspraktikum<\/h4>\n

Das Betriebspraktikum ist Teil der Berufs- und Studienorientierung, welche als \u201ep\u00e4dagogische Querschnittsaufgabe\u201c (Vgl.: Handreichung Betriebspraktika des Freistaates Sachsen) am Gymnasium im \u00a712a Abs. 3 SOGYA festgeschrieben ist. An der Thomasschule zu Leipzig wird das Blockpraktikum in Klassenstufe 10 durchgef\u00fchrt.<\/p>\n

(weitere Informationen hier!)<\/a><\/span><\/p>\n

Ergebnis der Juniorwahl an der Thomasschule 2019<\/strong><\/p>\n

Vom 26.08.2019 bis 30.08.2019 konnten alle Sch\u00fcler*innen der Klassenstufen 9 und 10 im Rahmen der Juniorwahl, eines bundesweiten Projekts der politischen Bildung, ihre Stimme f\u00fcr die Kandidaten und Parteien der Landtagswahl des s\u00e4chsischen Landtags abgeben.<\/p>\n

Freiwillige aus allen Klassen der Klassenstufe bildeten eine Wahlkommission, die f\u00fcr die ordnungsgem\u00e4\u00dfe Durchf\u00fchrung und Ausz\u00e4hlung der Juniorwahl verantwortlich war. Dazu geh\u00f6rten beispielsweise das Abgleichen der Wahlbenachrichtigungen mit dem W\u00e4hlerverzeichnis, die \u00dcbergabe der Stimmzettel sowie die Errechnung der Prozentzahlen und deren grafische Darstellung in Form von Balken- und S\u00e4ulendiagrammen. Im Anschluss wurden die Wahlergebnisse in den jeweiligen Klassen ausgewertet und mit denen der \u201erealen\u201c Landtagswahl verglichen.<\/p>\n

Auch wenn sich die Ergebnisse der Juniorwahl an der Thomasschule von denen der Landtagswahl teilweise stark unterscheiden, ist eins deutlich geworden: Es ist nicht nur wichtig w\u00e4hlen zu gehen, es macht auch Spa\u00df.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"pastedGraphic.png\"\"pastedGraphic_1.png\"<\/p>\n

Geplante Aktivit\u00e4ten in Schuljahr 2020\/21:<\/strong><\/p>\n

Klassenstufe 9:<\/p>\n